地理学のためのHERODOTネットワーク：ビッグホープ作文コンテスト

2008年、HERODOT（高等教育における地理学テーマ別ネットワーク）は、地理学者に公の場や書面で自らの専門分野の価値を主張させるという、意図的に野心的な課題を掲げ、会員向けのエッセイコンテストを実施しました。このコンテストは、リバプール市の欧州文化首都プログラムの一環として、2008年6月4日から12日までリバプールで開催された「ビッグ・ホープ・ワールド・ユース・コングレス（Big Hope World Youth Congress）」に関連して行われました。12人の若手研究者、大学院生、若手専門家、およびユースリーダーが、ビッグ・ホープのテーマの一つについて受賞エッセイを執筆し、それらのエッセイはカール・ドナートとグレンダ・ウォールが編集したHERODOTの特別出版物『Promoting and Celebrating Geography』にまとめられました。

この本は2008年6月6日のビッグ・ホープにて刊行され、北西イングランド選出のサジッド・カリム欧州議会議員が受賞者に賞状を授与しました。刊行イベントには、デビッド・アルトン卿とリバプール大司教パトリック・ケリーも出席しました。本巻は「教育」「信仰」「社会変革」「市民権と責任」を取り上げており、地理学の促進と地理学者の活動支援を目的とするHERODOTの「テーマ別ピラー2（Thematic Pillar 2）」の継続的な取り組みをサポートしています。また、ビデオコンテストの優勝者4名もビッグ・ホープに参加しました。地理学の価値を伝えるために制作された彼らの映像は、YouTubeに公開されました。

ビッグ・ホープの開会式は、リバプールのメトロポリタン大聖堂にて、チェリー・ブースQC、ウェストミンスター大司教コーマック・マーフィー＝オコナー枢機卿、マイク・ストーリー（リバプール副市長）、ケン・パイ、およびキャロライン・コックス男爵夫人によって執り行われました。基調講演者には、当時アイルランド大統領であったメアリー・マカリース氏、ジョン・ガマー国会議員、首席ラビのジョナサン・サックス博士、そしてインドの元大統領とイローラ・フィンレー男爵夫人が名を連ねました。

重要なポイント

• 2008年のHERODOTエッセイコンテストは、従来の学術賞ではなく、専門分野を擁護するための演習でした。応募者は、専門外の聴衆に向けて地理学の公共的価値を主張する必要がありました。
• 受賞エッセイは、カール・ドナートとグレンダ・ウォール編集の『Promoting and Celebrating Geography』として出版され、2008年6月6日にリバプールで開催されたビッグ・ホープ・ワールド・ユース・コングレスで発表されました。
• このコンテストは、地理学を促進し地理学者を支援するために存在するHERODOTの「テーマ別ピラー2」に組み込まれていました。今日、同様の取り組みを設計する場合、この構造的なつながりを理解しておく価値があります。
• 並行して行われたビデオ部門は、このネットワークがメディアリテラシーと視覚的コミュニケーションを、書面による論証と並んで正当な地理学的成果物として扱っていたことを示しています。
• ビッグ・ホープのテーマである「教育」「信仰」「社会変革」「市民権と責任」は、欧州の地理学部が現在も取り組んでいる市民社会やサステナビリティのアジェンダと密接に対応しています。

なぜ専門分野に「擁護コンテスト」が必要なのか

ほとんどの学術コンテストは専門性を評価します。しかし、このコンテストではその逆、つまり若者の代表、聖職者、政治家、文化人という多様な聴衆に対し、なぜ地理学が重要なのかを説明する能力が評価されました。これは一見簡単そうに見えて、実際には非常に困難な課題であり、その理由を明確にする価値があります。

高等教育における地理学者は、例えば物理学や医学の同僚が同じようには直面しない構造的な問題に日常的に直面しています。それは、この分野が行政的に断片化されていることです。欧州の多くの大学では、人文地理学は社会科学に、自然地理学は地球科学や環境科学に、そしてGIScience（地理情報科学）は情報学や工学に属しています。その結果、一貫した知的プロジェクトとしての「地理学」は、学部の再編、学位の認定、研究評価パネルなど、制度上の決定が下されるまさにそのレベルにおいて、不可視化されがちです。

擁護コンテストは、次の3つの方法でこの不可視化問題に対処します：

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• 言語化を強制する。 専門外の聴衆に向けて書くことで、学部が自らの価値提案を平易な言葉で実際に述べられるかどうかが露呈します。

• 再利用可能な資料を生成する。 出版されたエッセイ集は学部の資産となり、オープンキャンパスや認定文書、学部長との協議などで活用できます。

• コホート（集団）を構築する。 12人の受賞者はキャリア初期の人々でした。若手の擁護者に投資するネットワークは、シニア層のチャンピオンだけに頼るネットワークよりも、組織的な記憶が長く保持される傾向があります。

  どこから始めましょうか: Silva Expedition 4 Compass & School Compass Sets — GCSE コホート全体で生き残るフィールドワークのコンパス.

もし今、同様の取り組みを運営しているのであれば、2008年から得られる教訓は「賞品よりも課題（ブリーフ）の内容が重要である」ということです。「地理学について書いてください」という指示では、ありふれた一般論しか生まれません。市民権、責任、社会変革といった、現実の公共的なテーマに結びついた指示こそが、説得力のある論証を生み出すのです。

プラットフォームとしてのビッグ・ホープ、そして会場が重要だった理由

ビッグ・ホープは地理学の会議ではありませんでした。それはより広範な市民祭りの中で開催されたユースコングレスであり、まさにその点が有用でした。地理学の代表者たちは、地理学について聞くことを自ら選択して来たわけではない人々に向けて話をしたのです。

メトロポリタン大聖堂での開会式には、チェリー・ブースQC、当時ウェストミンスター大司教であったコーマック・マーフィー＝オコナー枢機卿、リバプール副市長のマイク・ストーリー、ケン・パイ、キャロライン・コックス男爵夫人という、異例に幅広い連合が集まりました。基調講演者の顔ぶれ（アイルランド大統領メアリー・マカリース、ジョン・ガマー国会議員、首席ラビのジョナサン・サックス博士、インドの元大統領、イローラ・フィンレー男爵夫人）は、政治、信仰、外交、公衆衛生にまで及びました。

地理学ネットワークにとって、この多様な組み合わせは特定の方向性を持った機会となります。つまり、聴衆が次のような枠組みで展開される議論を受け入れやすい状態にあるということです：

• 場所とアイデンティティ — 領土、記憶、帰属意識がどのように相互作用するか。
• 環境と責任 — 単なる技術的な用語ではなく、倫理的な観点から捉えられた管理責任（スチュワードシップ）。
• 移民、国境、市民権 — ビッグ・ホープのテーマが中心に据えた問い。
• 地球規模の相互依存 — 地理学者が習慣的に思考するスケール。

ただし、トレードオフは現実的です。多宗教、多セクターの市民フォーラムで発言する場合、アクセシビリティ（分かりやすさ）が評価され、専門用語は敬遠されます。この種のプラットフォームに向けて学生を準備させる学部は、学会論文と公開討論の違いについて学生にリハーサルさせるべきです。前者は文献への精通（command of a literature）を示すものであり、後者は最初の30秒で注目を集めなければなりません。

『Promoting and Celebrating Geography』が実際に表すもの

カール・ドナートとグレンダ・ウォールが編集したこのコレクションは、欧州の高等教育における地理学アドボカシー（擁護・推進）の歴史に関する一次資料として理解するのが最適です。その5つのテーマ領域（教育、信仰、社会変革、市民権、責任）は恣意的なものではありません。これらは「Big Hope」のテーマであり、それらを採用したことは戦略的な選択でした。これにより、地理学を、会議の議題に枠を求める学問ではなく、会議の議題について語る学問として位置づけたのです。

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2008年6月6日の出版記念イベントでは、サジッド・カリム欧州議会議員による証明書の授与があり、デヴィッド・アルトン卿とリバプール大司教パトリック・ケリーが出席しました。これにより、純粋に学術的な出版イベントでは得られなかったであろう、市民社会からの承認（civic imprimatur）がこの本に与えられました。

今日、この本を教材として、あるいは地理学の公共的役割に関するモジュールのケーススタディとして、または学部レビューの証拠として利用する人々にとって、有益な問いは次のとおりです：

1. どの議論が色褪せず、どの議論が今では時代遅れの作品（period pieces）に見えるか？
2. 5つのテーマのうち、緊急性が低くなるどころか、より高まったのはどれか？
3. このコレクションは、誰がその場にいて、誰がいなかったことを明らかにしているか？

3番目の問いこそが、最も追求する価値のあるものです。2008年に欧州ネットワークから12名の受賞者を選出したコンテストは、当時のネットワークの構成を反映しています。現代において同様のことを行う場合は、より広い地理的・制度的な広がりを念頭に置いて設計されるべきです。

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ビデオ部門：地理的スキルとしてのビジュアル・アドボカシー

ビデオコンテストの受賞者4名もBig Hopeに参加し、彼らの作品はYouTubeで公開されました。これは見過ごされがちな点ですが、2008年当時としては真に先見的な決定でした。

ビデオによるアドボカシーは、エッセイとは異なる能力を地理学者に求めます。具体的には以下の通りです：

• 議論としてのショット選択 — 何を見せるかを選択すること自体が、「何が重要か」という主張になります。
• 圧縮 — 2分間の映画に文献レビューを盛り込む余地はありません。
• 配信リテラシー — プラットフォームのレコメンド・ロジックが、誰が作品を見るかを決定づけることを理解することです。

これらは転用可能なスキルです。学生が散文だけでなく画像を用いて空間的にコミュニケーションできれば、フィールドワーク、卒業論文プロジェクト、公共活動のすべてにメリットがあります。現在、評価手法を構築している学部は、短編映画やストーリーマップが、記述形式の作品と同じ学習成果をもたらし得るか、そして重要なことに、同等の厳格さで評価できるかを検討すべきでしょう。採点基準がエッセイのルーブリックから借用したものではなく、その媒体に合わせて作成されていれば、答えは通常「イエス」です。

同等のコンテストを今日運営するための実践的フレームワーク

リバイバルや同等の企画を検討している講師、学部長、教員養成担当者にとって、2008年のモデルは実用的なテンプレートとなります。重要な決定事項は以下の通りです：

決定事項	オプション	検討すべき点
ターゲット層	学部内、ネットワーク全体、一般市民/市民社会	一般向けは明快さへのハードルが上がるが、より再利用性の高い成果物が得られる
お題（プロンプト）	オープン（「なぜ地理学が重要か」）、テーマ指定、問題解決型	テーマ指定の方がエントリー内容を比較しやすく、審査が容易になる
形式	エッセイ、ビデオ、ポスター、ストーリーマップ、混合	混合形式は参加の門戸を広げるが、審査基準が複雑になる
出版	なし、オンラインのみ、編集本として出版	出版されたコレクションは、学部の永続的な資産となる
発表会	学術セミナー、市民イベント、カンファレンスの枠	市民向けイベントは外部的な信頼性を獲得できるが、より長い準備期間が必要
審査	単独審査員、パネル審査、外部委員を含むパネル審査	外部審査員を入れることで内部的な偏見を軽減し、客観的な権威を高められる

2つの注意点を明確に述べておきます。第一に、アドボカシー・コンテストはカリキュラム改革の代わりになるものではありません。それは補完的なものであり、学部がすでに提唱すべき一貫した内容を持っている場合に最も効果を発揮します。第二に、学生や若手研究者の作品を出版することには編集上の責任が伴います。同意、帰属、そして編集の質がすべて重要であり、編集不十分な本は、本を出さないよりも大きな害を及ぼす可能性があります。

「テーマの柱2（Thematic Pillar 2）」との関係

この本は、地理学の促進と地理学者の支援に特化したHERODOTの「テーマの柱2」を明確にサポートしています。この構造上の位置づけを理解することは重要です。なぜなら、それがこのコンテストがそもそも存在した理由を説明しているからです。

テーマ別ネットワークの「柱」とは、その作動メカニズムのことです。プロモーションに焦点を当てた柱は、通常、同時にいくつかの役割を果たします：

• 学問分野の価値に関する議論を収集し、共有する。
• メンバーがそれらの議論に貢献する機会を創出する。
• メンバーが引用できる成果物（出版物、イベント、リソース）を制作する。
• 資金提供されたプロジェクトサイクルの間に継続性を維持する。

このエッセイコンテストは、単一のアクティビティでこれら4つすべてを実現しました。これは効率的な設計であり、ネットワークやコンソーシアムプロジェクトの申請書を書く際に研究する価値があります。審査員は、具体的な成果物を生成し、同時に既存のワークパッケージ（作業計画）に寄与する活動を高く評価します。

よくある質問

HERODOT Big Hope エッセイコンテストとは何でしたか？

これは HERODOT ネットワークが 2008 年に会員向けに主催したコンテストで、地理学の役割と重要性を推進するエッセイを募集したものです。12 人の受賞者が選ばれ、彼らのエッセイはカール・ドナートとグレンダ・ウォールが編集した論文集『Promoting and Celebrating Geography』に掲載されました。

受賞者はいつ、どこで作品を発表しましたか？

受賞者は、リバプール市の「文化首都」祝賀行事の一環として開催された、2008 年 6 月 4 日から 12 日までのビッグ・ホープ・ワールド・ユース・コングレス（Big Hope World Youth Congress）に出席しました。彼らは会議のワークショップやストランド（分科会）で地理学を推進し、同書は 2008 年 6 月 6 日にそこで出版されました。

ビッグ・ホープ会議で講演したのは誰ですか？

会議はリバプールのメトロポリタン大聖堂で、チェリー・ブース QC、コーマック・マーフィー＝オコナー枢機卿、マイク・ストーリー、ケン・パイ、キャロライン・コックス男爵夫人によって開会されました。基調講演者には、メアリー・マカリース、ジョン・ガマー議員、首席ラビのジョナサン・サックス博士、元インド大統領、イローラ・フィンレー男爵夫人らが含まれていました。

受賞エッセイはどのようなテーマを扱っていましたか？

エッセイは、教育、信仰、社会変革、市民権、責任という、ビッグ・ホープ会議のテーマを扱っていました。会議自体のテーマを採用することで、寄稿者は地理学を、単にイベント内での認知を求めるのではなく、イベントの議題に関与する学問分野として位置づけることができました。

ビデオコンテストはどのように組み込まれていましたか？

ビデオコンテストの受賞者 4 名もビッグ・ホープに参加し、地理学の価値を推進するために制作された彼らの映像作品が YouTube に公開されました。ビデオ部門はエッセイコンテストと並行して実施され、視覚的なコミュニケーションを地理学的アドボカシー（擁護・啓発）の正当な形式として扱いました。

これは HERODOT のより広範な活動にどのように関係しますか？

この出版物は、地理学を推進し地理学者の活動を支援するために存在する、HERODOT の「テーマ別ピラー 2（Thematic Pillar 2）」の継続的な取り組みをサポートするものです。このコンテストは、単一の活動がネットワークのプロモーション用ワークパッケージとしての役割を果たしつつ、永続的な出版成果物を生み出した有益な事例となっています。