HERODOT Network for Geography: Big Hope essaykonkurranse

I 2008 arrangerte HERODOT – Thematic Network for Geography in Higher Education – en essaykonkurranse for medlemmene med en bevisst ambisiøs brief: få geografer til å argumentere, offentlig og skriftlig, for verdien av sin egen disiplin. Konkurransen var knyttet til Big Hope World Youth Congress, holdt i Liverpool fra 4.–12. juni 2008 som en del av byens program som europeisk kulturhovedstad. Tolv unge akademikere, master- og doktorgradsstudenter, unge fagfolk og ungdomsledere skrev vinnende essays om et av Big Hope-temaene, og disse essayene ble samlet i en spesiell HERODOT-publikasjon, Promoting and Celebrating Geography, redigert av Karl Donert og Glenda Wall.

Boken ble lansert på Big Hope 6. juni 2008, da Sajjid Karim, MEP for Nordvest-England, overrakte sertifikater til prisvinnerne. Lord David Alton og Patrick Kelly, erkebiskopen av Liverpool, deltok også på lanseringen.

Verket tar for seg utdanning, tro, sosial endring, medborgerskap og ansvar, og det støtter det pågående arbeidet i HERODOTs tematiske søyle 2 – søylen som er opptatt av å fremme geografi og støtte arbeidet til geografer. Fire vinnere av videokonkurransen deltok også på Big Hope; filmene deres, utformet for å formidle verdien av geografi, ble lagt ut på YouTube.

Selve Big Hope ble åpnet i Metropolitan Cathedral i Liverpool av Cherie Booth QC, kardinal Cormac Murphy-O’Connor, erkebiskop av Westminster, Mike Storey (varaborgermester i Liverpool), Ken Pye og baronesse Caroline Cox. Hovedtalere inkluderte Mary McAleese, daværende president i Irland, John Gummer MP, sjefsrabbiner Dr Jonathan Sacks, og Indias tidligere president sammen med baronesse Ilora Finlay.

Viktige takeaways

• HERODOT-essaykonkurransen i 2008 var en øvelse i disiplinfremme, ikke en konvensjonell akademisk pris: deltakerne måtte argumentere for geografiens offentlige verdi overfor et ikke-spesialistpublikum.
• Vinneressayene ble publisert som Promoting and Celebrating Geography, redigert av Karl Donert og Glenda Wall, og lansert på Big Hope World Youth Congress i Liverpool 6. juni 2008.
• Konkurransen lå under HERODOTs tematiske søyle 2, som eksisterer for å fremme geografi og støtte geografer – en strukturell kobling som er verdt å forstå hvis man designer lignende initiativer i dag.
• Et parallelt videoløp viser at nettverket behandlet mediekompetanse og visuell kommunikasjon som legitime geografiske resultater ved siden av skriftlig argumentasjon.
• Big Hopes temaer – utdanning, tro, sosial endring, medborgerskap og ansvar – samsvarer tett med de samfunns- og bærekraftagendaene som europeiske geografiavdelinger fortsatt navigerer i i dag.

Hvorfor en disiplin trenger en konkurranse for disiplinfremme

De fleste akademiske konkurranser belønner spesialisering. Denne belønnet det motsatte: evnen til å forklare, for et blandet publikum av ungdomsdelegater, geistlige, politikere og kulturpersonligheter, hvorfor geografi er viktig. Det er en vanskeligere oppgave enn det høres ut som, og det er verdt å være eksplisitt på hvorfor.

Geografer i høyere utdanning møter rutinemessig et strukturelt problem som kolleger innen for eksempel fysikk eller medisin ikke møter på samme måte. Disiplinen er administrativt fragmentert.

Relatert: Collins School Atlas (KS3/GCSE editions) — Atlaset de fleste britiske geografiavdelinger deler faktisk ut.

Ved mange europeiske universiteter ligger humangeografi under samfunnsvitenskap, fysisk geografi under jord- eller miljøvitenskap, og GIS-vitenskap under informatikk eller ingeniørfag. Resultatet er at «geografi» som et sammenhengende intellektuelt prosjekt ofte er usynlig på akkurat det nivået der institusjonelle beslutninger tas – fakultetsrestrukturering, godkjenning av grader, forskningspaneler.

Konkurranser for disiplinfremme adresserer denne usynligheten på tre måter:

• De tvinger fram artikulasjon. Å skrive for et ikke-spesialistpublikum avslører om en avdeling faktisk kan formulere sitt verdiforslag i et enkelt språk.
• De genererer gjenbrukbart materiale. En publisert essaysamling blir en ressurs for avdelingen – brukbar på åpne dager, i godkjenningsdokumenter og i samtaler med dekaner.
• De bygger en kohort. De tolv vinnerne var personer tidlig i karrieren. Nettverk som investerer i forkjempere tidlig i karrieren, har en tendens til å ha lengre institusjonelt minne enn de som utelukkende stoler på seniorprofiler.

Hvis du arrangerer noe lignende nå, er lærdommen fra 2008 at briefen betyr mer enn premien. En oppfordring som «skriv om geografi» produserer floskler. En oppfordring forankret i et aktuelt offentlig tema – medborgerskap, ansvar, sosial endring – produserer argumenter.

Hvor vi skulle begynne: Silva Expedition 4 Compass & School Compass Sets — Feltarbeidskompasset som overlever en hel GCSE-kohort.

Big Hope som plattform, og hvorfor lokalet betydde noe

Big Hope var ikke en geografikonferanse. Det var en ungdomskongress arrangert innenfor en bredere borgerfestival, og det var nettopp det som gjorde den nyttig. Geografidelegatene snakket med folk som ikke hadde valgt å høre om geografi.

Åpningen i Metropolitan Cathedral samlet en uvanlig bred koalisjon: Cherie Booth QC, kardinal Cormac Murphy-O’Connor, den daværende erkebiskopen av Westminster, Mike Storey som varaborgermester i Liverpool, Ken Pye og baronesse Caroline Cox. Listen over hovedtalere – Mary McAleese, president i Irland; John Gummer MP; sjefsrabbiner Dr Jonathan Sacks; en tidligere president i India; baronesse Ilora Finlay – spente over politikk, tro, diplomati og folkehelse.

For et geografinettverk er denne blandingen en mulighet med en spesifikk form. Det betyr at publikum er mottakelige for argumenter rammet inn rundt:

• Sted og identitet – hvordan territorium, minne og tilhørighet samvirker.
• Miljø og ansvar – forvalterskap rammet inn i etiske snarere enn rent tekniske termer.
• Migrasjon, grenser og medborgerskap – spørsmål som Big Hopes temaer satte i sentrum.
• Global gjensidig avhengighet – skalaen geografer vanligvis tenker i.

Avveiningen er imidlertid reell. Å tale i et multireligiøst, multisektorielt samfunnsforum belønner tilgjengelighet og straffer sjargong. Enhver avdeling som forbereder studentene på en slik plattform, bør øve dem på forskjellen mellom en konferanseartikkel og en offentlig argumentasjon. Sistnevnte demonstrerer beherskelse av litteraturen; sistnevnte må vinne oppmerksomhet i løpet av de første tretti sekundene.

Hva Promoting and Celebrating Geography faktisk representerer

Redigert av Karl Donert og Glenda Wall, er samlingen best forstått som en primærkilde for historien om geografisk talsmannsvirksomhet i europeisk høyere utdanning. De fem tematiske områdene – utdanning, tro, sosial endring, medborgerskap og ansvar – er ikke vilkårlige. De er The Big Hopes temaer, og å adoptere dem var et strategisk valg: det posisjonerte geografi som en disiplin som taler til kongressens agenda, snarere enn en som ber om en plass på den.

Lanseringen 6. juni 2008, med sertifikater presentert av Sajjid Karim MEP og med deltakelse av Lord David Alton og Patrick Kelly, erkebiskop av Liverpool, ga utgivelsen en samfunnsmessig legitimitet som en rent akademisk lansering ikke ville ha hatt.

Relatert: Bookshop.org UK (Textbooks & Revision Guides) — Klassesett og revisjonsguider som holder liv i uavhengige bokhandler.

For alle som bruker boken i dag – som undervisningstekst, som en casestudie i en modul om geografiens offentlige rolle, eller som bevis i en avdelingsgjennomgang – er de nyttige spørsmålene å stille den:

1. Hvilke argumenter har tålt tidens tann, og hvilke fremstår nå som tidstypiske stykker?
2. Hvilket av de fem temaene har blitt mer, ikke mindre, presserende?
3. Hva avslører samlingen om hvem som var i rommet, og hvem som ikke var det?

Det tredje spørsmålet er det som er mest verdt å utforske. En konkurranse som trakk tolv vinnere fra et europeisk nettverk i 2008 gjenspeiler nettverkets sammensetning på den tiden. Moderne ekvivalenter bør utformes med en bredere geografisk og institusjonell spredning i tankene.

Videosporet: Visuell talsmannsvirksomhet som en geografisk ferdighet

Fire vinnere av videokonkurransen deltok også på Big Hope, og filmene deres ble lagt ut på YouTube. Dette er lett å overse, men det var en genuint fremtidsrettet beslutning for 2008.

Hvis du handler: Etsy Geography Classroom Decor & Map Prints — Kartplakater og globusdekor finner du ikke i en skolekatalog.

Visuell talsmannsvirksomhet krever andre ting av en geograf enn et essay gjør. Det krever:

• Bildevalg som argument — hva du velger å vise er en påstand om hva som betyr noe.
• Komprimering — en to-minutters film har ikke plass til en litteraturgjennomgang.
• Distribusjonskompetanse — forståelse for at en plattforms anbefalingslogikk former hvem som ser arbeidet ditt.

Dette er overførbare ferdigheter. Feltarbeid, avhandlingsprosjekter og offentlig engasjement drar nytte av at studentene kan kommunisere romlig med bilder så vel som prosa.

Avdelinger som utformer vurderingsformer i dag, bør vurdere om en kortfilm eller et historiekart kan oppnå samme læringsutbytte som et skriftlig arbeid – og, viktigst av alt, om det kan vurderes med samme strenghet. Svaret er vanligvis ja, forutsatt at vurderingskriteriene er skrevet for mediet i stedet for å være lånt fra essay-rubrikker.

Gjennomføring av en sammenlignbar konkurranse i dag: Et praktisk rammeverk

Hvis du er foreleser, avdelingsleder eller lærerutdanner som vurderer en gjenopplivning eller noe tilsvarende, tilbyr 2008-modellen en brukbar mal. Beslutningene som betyr noe er disse:

Beslutning	Alternativer	Hva som må veies
Publikum	Internt i avdelingen; nettverksomfattende; offentlig/samfunnsmessig	Offentlige målgrupper hever kravet til klarhet, men produserer mer gjenbrukbart materiale
Oppgave	Åpen (“hvorfor geografi er viktig”); temabasert; problembasert	Temabaserte oppgaver gir sammenlignbare bidrag og enklere bedømmelse
Format	Essay; video; plakat; historiekart; blandet	Blandede formater utvider tilgangen, men kompliserer vurderingskriteriene
Publikasjon	Ingen; kun på nett; redigert bind	En publisert samling skaper en varig ressurs for avdelingen
Lansering	Akademisk seminar; samfunnsarrangement; konferanseplass	Samfunnsmessige lanseringer tiltrekker ekstern troverdighet, men krever lengre planleggingstid
Bedømmelse	Enkeltassessor; panel; panel med eksternt medlem	Eksterne dommere reduserer intern skjevhet og øker opplevd prestisje

To forbehold er verdt å nevne tydelig. For det første er ikke en talsmannskonkurranse en erstatning for læreplanreform – den er et supplement, og den fungerer best når avdelingen allerede har noe sammenhengende å tale for. For det andre medfører publisering av student- og tidligkarrierearbeid redaksjonelt ansvar: samtykke, kreditering og kvaliteten på redigeringen betyr noe, og et dårlig redigert bind kan gjøre mer skade enn å ikke gi ut noe bind i det hele tatt.

Forbindelsen til tematisk søyle 2

Boken støtter eksplisitt HERODOTs tematiske søyle 2, sporet dedikert til å fremme geografi og støtte geografer. Det er viktig å forstå denne strukturelle plasseringen, fordi den forklarer hvorfor konkurransen i det hele tatt eksisterte.

Et tematisk nettverks søyler er dets arbeidsmaskineri. En søyle fokusert på promotering gjør vanligvis flere ting samtidig:

• Samler og deler argumenter for fagets verdi.
• Skaper muligheter for medlemmene til å bidra til disse argumentene.
• Produserer resultater – publikasjoner, arrangementer, ressurser – som medlemmene kan sitere.
• Opprettholder kontinuitet mellom finansierte prosjektsykluser.

Essaykonkurransen gjorde alle fire i én enkelt aktivitet. Det er effektiv design, og det er verdt å studere hvis du skriver en søknad om et nettverks- eller konsortiumprosjekt. Evaluatorer responderer godt på aktiviteter som genererer et konkret resultat og betjener en eksisterende arbeidspakke samtidig.

Vanlige spørsmål

Hva var HERODOT Big Hope-essaykonkurransen?

Det var en konkurranse arrangert av HERODOT Network i 2008 for dets medlemmer, hvor de ble invitert til å skrive essays som fremmet geografiens rolle og betydning. Tolv vinnere ble valgt ut, og essayene deres ble publisert i samlingen Promoting and Celebrating Geography, redigert av Karl Donert og Glenda Wall.

Når og hvor presenterte vinnerne arbeidet sitt?

Vinnerne deltok på Big Hope World Youth Congress i Liverpool fra 4.–12. juni 2008, et arrangement som ble holdt som en del av feiringen av byens status som kulturhovedstad. De promoterte geografi i kongressens verksteder og spor, og boken ble lansert der 6. juni 2008.

Hvem talte på Big Hope-kongressen?

Kongressen ble åpnet i Metropolitan Cathedral i Liverpool av Cherie Booth QC, kardinal Cormac Murphy-O’Connor, Mike Storey, Ken Pye og baronesse Caroline Cox. Hovedtalere inkluderte Mary McAleese, John Gummer MP, sjefsrabbiner dr. Jonathan Sacks, en tidligere president i India og baronesse Ilora Finlay.

Hvilke temaer tok de vinnende essayene opp?

Essayene omhandlet utdanning, tro, sosial endring, medborgerskap og ansvar – temaene for Big Hope-kongressen. Ved å adoptere kongressens egne temaer kunne bidragsyterne posisjonere geografi som en disiplin som engasjerer seg i arrangementets agenda, snarere enn bare å be om synlighet innenfor den.

Hvordan passet videokonkurransen inn?

Fire vinnere av videokonkurransen deltok også på Big Hope, og filmene deres – utformet for å fremme verdien av geografi – ble lagt ut på YouTube. Videosporet gikk parallelt med essaykonkurransen og behandlet visuell kommunikasjon som en legitim form for geografisk påvirkningsarbeid.

Hvordan henger dette sammen med HERODOTs bredere arbeid?

Publikasjonen støtter det pågående arbeidet til Thematic Pillar 2 i HERODOT, som eksisterer for å fremme geografi og støtte geografers arbeid. Konkurransen er et nyttig eksempel på hvordan en enkelt aktivitet kan tjene et nettverks promoteringspakke, samtidig som den produserer et varig publisert resultat.